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右脑开发之简略使命

修改: 路逍遥 关键词: 儿童右脑开发 来历: 逍遥右脑回忆


找一找图片上躲藏在花朵后边的蝴蝶;坐滑梯时试试趴着滑下来;饭菜端上桌后,闻一闻香喷喷的滋味……这些看似简略,其实都是开发右脑的直接办法。只需用心,右脑开发就在孩子的日子傍边。

  人的大脑分为左右两个半球,咱们习气于称它们为左脑和右脑。左脑首要担任人类的理性、言语、文字、剖析等,右脑首要担任音乐、形象、经历、直观等知道,因此右脑“感觉”更强,咱们常说的“发明性思想”也更多是右脑的产品。

  科学和经历告知咱们,孩子在6岁之前,对事物的考虑首要以右脑为中心,也是右脑最活泼的阶段,恰当的杰出的影响能够让右脑功用发挥更优异。及早对宝宝进行感官操练,促进他的右脑发育,对宝宝的全体发育,包含智力心思及学习日子才能等,都有重要意义。

  右脑的开发时时刻刻存在于孩子的日子傍边,只需得到科学的辅导,父母也会成为好的教师。

  2岁曾经:宝宝开发右脑的活动首要以感官操练为主。

  人类的前期教育大体分为两个阶段。第一阶段:首要是承受感知经历,包含大脑的视觉经历、听觉经历、们,孩子在6岁之前,对事物的考虑首要以右脑为中心,也是右脑最活泼的阶段,恰当的杰出的影响能够让右脑功用发挥更优异。及早对宝宝进行感官操练,促进他的右脑发育,对宝宝的全体发育,包含智力心思及学习日子才能等,都有重要意义。
触觉经历、嗅觉经历、味觉经历以及本体感经历等。这一阶段,孩子往大脑里存储的感知经历越多,今后可提取的信息与经历也就越多。第二阶段则是运用这些经历。


  针对右脑首要在感觉领域发挥才能的这一特色,此刻,父母首要是在孩子的5大感觉领域操练宝宝的右脑。

  一、触觉

  婴儿期的孩子经过对手或玩具的吸吮、咬、舔等动作来探究世界,一同,经过手、脚、皮肤的触觉感知,领会冷暖、轻重、巨细、粗细、软硬、质地及形状,加深对周围事物的认知,使更多信息储存入大脑。

  父母做:许多父母都知道操练孩子手的才能,是在促进他们的智力发育,但简略疏忽的一点是,触觉是皮肤的一切感触,包含对冷暖改变的感知,对不同质地的感触等。比方许多父母不让孩子动热的东西,这样做的结果是有的孩子对热一点的水就不喝,他会说“烫”,其实这不是烫的感觉,假如孩子有时机用手摸摸盛着不同温度水的杯子,他就会知道什么是冷、温、热、烫等,当然,领会烫的感觉要以不烫坏皮肤为条件。假如父母答应孩子光脚走路,当他走在床上、地毯上、或许不小心踩到一块小积木,触觉经历是很不同的,让孩子承受不同触觉,也便是承受了更多的影响,对大脑信息存储和提取很有协助。

  二、听觉

  右脑是音乐脑,音乐的联想能激发人的发明力。婴幼儿听到自然界的流水声、鸟叫声、不同物体的敲击声等,能够对节奏和声响发生感知反响。父母做:父母能够用小石子、豆、米装到塑料瓶中制作成简略的打击乐器,用来操练孩子的节奏感和听觉,促进右脑发育。

  每个家庭都有播映音乐的条件,父母可答应孩子光脚走路,当他走在床上、地毯上、或许不小心踩到一块小积木,触觉经历是很不同的,让孩子承受不同触觉,也以挑选智力音乐依照节奏类型稍做修改,依据孩子不同的日子环节挑选不同的智力音乐做布景,使孩子在耳濡目染中右脑得到很好的操练。右脑智力音乐目录引荐:*巴洛克音乐集锦、*彼德和狼、*图像博览会、*动物狂欢节、*小狗圆舞曲、*小提琴协奏曲(门德尔松)、*花之歌(门德尔松)、*皮尔金组曲―清晨(葛里格)、*月光曲(德彪西)、*海(德彪西)、*梦境曲(舒曼)、*吃草的羊羔(巴赫)、*G弦之歌(巴赫)、*蓝色多瑙河(约翰?施特劳斯)、*小步舞曲(比才)等。

  三、视觉

  宝宝一出世就有视觉功用。在“看世界”的过程中,孩子逐步学会知道周围事物的称号、颜色、形状、巨细,以及不同的用处。

  父母做:将混在一同的五颜六色珠子放到宝宝面前,让他挑出相同颜色的珠子,或许预备两副相同的卡片,让宝宝给卡片配对,这些简略的游戏不仅能进步孩子的认知,还能逐步进步调查力、辩识才能及手眼和谐才能等。

  四、嗅觉和味觉

  在5大感官的操练中,嗅觉和味觉操练是最适合家庭环境的。父母做:快乐的气味和滋味更多的来自于家庭,无妨在好菜上桌后先让孩子闻个够。

  五、本体感

  本体感是让孩子经过不同的方位、姿态,领会空间改变、体位改变等,增强右脑细胞的活性,使右脑领域中的大运动和谐才能、空间知道才能、平衡才能、留意力得到改进。

  父母做:孩子们都喜爱玩滑梯,许多父母带孩子玩滑梯时,不让他趴着滑,以为这样不安全,可这种下滑的办法对促进平衡感很有协助,对空间、立体、感知才能都有改进。父母假如做好保护措施,而且不影响其他孩子游戏的情况下,能够让孩子测验趴着往下滑,或许不必两手扶,看是什么感觉。上下台阶、走独木桥等游戏,也能够起相同的效果。

  2岁今后:右脑的操练要点是侧重于丰厚孩子的思想和立异的源泉,着重于孩子的形象思想才能。

  此阶段开发右脑的要点,在于不断丰厚思想和立异的源泉,操练宝宝联想、幻想、回忆、直觉、剖析、再现、比照、归纳和发明性思想才能,操练着手、动脚、体会、发明等归纳才能,使宝宝智力与非智力方面的本质得到更好的开展。

  一、细胞活化

  活化法是指给右脑细胞更多的影响,只需孩子不厌烦,就能够重复不断地将信息传递给他,一遍遍地做,让他重复感触,到达培育孩子会集才能、判别才能、使用才能的意图。

  父母做:父母能够和宝宝玩一个幻想的游戏。让宝宝面临一面没有过多视觉影响的墙,妈妈手里拿着图像卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视界,问孩子:“你看这个像什么呀?”让他用自己丰厚的幻想来答复妈妈的问题。留意在问时,必定不要问“这是什么?”这样的问题很简略得到单一答案,禁闭了宝宝的幻想。

  二、图式考虑

  在知道功用中,先着眼部分后顾及全体是左脑功用,而先掌握全体再类推部分是右脑功用。图式考虑游戏可使左右脑功用愈加和谐地交流。

  父母做:先给孩子看虚线的图画,让她判别是什么,然后再做连线操练,看看她猜的对不对。也能够把躲藏的图形让孩子看,如蝴蝶躲藏在蝴蝶花中,让他找找,画面上有几只小蝴蝶,几朵蝴蝶花呀?或许把一张杂乱的图片给孩子看,里边有人物、动物和颜色的改变等,先让他看全体,再把部分给他看,让他说说这是全体的哪一部分。

  三、回忆

  左脑的回忆为“背记才能”,忘记率很大。右脑的回忆是以形象回忆为主,它包含有:形状知道力和类型辨认力。

  父母做:在孩子已经有了形象回忆和类型辨认的基础上,能够开端这个游戏了。如给他看一张图片,上面有动物、食物、用品等,让孩子指出哪些是食物,哪些是用品,再换另一张,上面比第一张有增有减,让孩子说说少了什么,多了什么。

  四、直觉判别

  直觉才能实际上是右脑类型辨认才能瞬间完结判别的才能。

  父母做:与回忆操练不同,直觉是短时间看图,如给他一张图片,上面有几样用品,让他看几秒钟,之后拿来另一张,让他说出与方才的那张有什么不同,也许是数量不一样,也许是图画巨细不一样,留意,开端时不能太难,要点在于让孩子马上判别,操练要从简略逐步添加难度。

  五、言语

  两岁多的孩子词汇还不丰厚,对言语的了解也不到位,有时不愿意表达。言语操练的要点在于协助孩子操练表达才能、了解才能。

  父母做:妈妈拿一张画,上面有几只小兔子在做不同的工作,让孩子说说每只兔子在做什么,他或许开端时表述特别简略,只告知你“拿着花”、“睡觉”等。妈妈能够向他描绘画面上他说“睡觉”的兔子:“你看,春天太阳多温暖呀,草地上的小草绿绒绒的,一只小兔子可快乐了,他躺在草地上边快乐地打着滚,边告知其他的小兔子,‘你们快来呀,草地可软啦!’”妈妈绘声汇色地描绘后,让孩子去找妈妈说的是哪只兔子,找到了,让他试着复述妈妈的话,这样常常操练,孩子的词汇量自然而然就丰厚了,表达才能也就跟着增强。

  六、绘画

  绘画是开发右脑的最好办法之一,绘画的才能是一种归纳操练,它包含了许多项内容,如视觉感触、着手才能、听觉描绘、言语了解等。绘画也是进步儿童调查才能的好办法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中,协助右脑细胞激活,促进右脑思想,关于进步发明力有直接协助。父母做:在绘画过程中,右脑对曲线的感触更显着,妈妈能够和孩子多做这方面的游戏。曲线拓描和联想是比较风趣和易实施的办法。如妈妈在纸上画一顶圆圆的帽子,让孩子用笔描画部分曲线,看看这一条线是帽子的哪一部分。也能够妈妈画一段曲线,告知孩子这是帽顶,让他持续画出帽沿。
 


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